الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
الاسم و اللقب :جمانة لبري
التخصص: شريعة و قانون
الرتبة :طالبة دكتوراه
اسم الجامعة :حمة لخضر –الوادي-
عنوان الورقة البحثية : تأثير وسائل الإتصال الحديثة على الأسرة المسلمة
-تطبيق التيك توك نموذجا-
مقدمة:
الحمد لله والصلاة والسلام على أشرف خلق الله سيدننا محمد عليه أفضل السلام وأزكى التسليم أما بعد..
تحتل وسائل الاتصال الحديثة مكانة مهمة في الحياة اليومية للأفراد، وفي ظل التزايد المتسارع لهذه الوسائل والتطبيقات بين مختلف شرائح المجتمع بدأت آثارها تظهر على العلاقات الأسرية، فبينما هي وسيلة إيجابية للتواصل والتفاعل بين الأفراد فهي في الوقت نفسه لها الكثير من السلبيات على المجتمع عامة وعلى الأسرة خاصة ومن بين هذه التطبيقات نجد تطبيق”التيك توك” ولهذا تأتي هذه الورقة البحثية لتعالج تأثير وسائل التواصل الاجتماعي وتطبيق التيك توك على الأسرة المسلمة.
إشكالية البحث:
تكمن إشكالية هذا البحث كالآتي:
“إلى أي مدى يؤثر التيك توك على الروابط الأسرية”
كما تنبثق عن هذه الإشكالية عدة أسئلة فرعية نذكر منها:
-ما مفهوم وسائل التواصل الاجتماعي؟
-ماهي وظائف الأسرة ؟
-ماالمقصود بتطبيق التيك التوك وماهي مزاياه؟
-ماهي إيجابيات وسلبيات التيك توك على الأسرة؟
أهداف البحث:
يهدف هذا البحث إلى تحقيق عدة أهداف نذكر منها:
-بيان مفهوم وسائل التواصل الاجتماعي خاصة التيك توك.
-تسليط الضوء على الإيجابيات والسلبيات التي يتسم بها التيك توك تجاه الأسرة.
-معرفة مدى تأثير التيك توك على الأسرة.
خطة البحث:
المطلب الأول: ماهية وسائل الاتصال الحديثة والأسرة
الفرع الأول:مفهوم وسائل الاتصال الحديثة
الفرع الثاني: تعريف الأسرة ووظائفها
المطلب الثاني: عوامل تأثير تطبيق التيك توك على الأسرة المسلمة
الفرع الأول:مفهوم تطبيق التيك توك
الفرع الثاني: إيجابيات وسلبيات التيك توك على الأسرة
المطلب الأول:ماهية وسائل الاتصال الحديثة والأسرة
الفرع الأول:مفهوم وسائل الإتصال الحديثة
أولا- تعريف وسائل الإتصال الحديثة باعتبارها لفظا مركبا
إن تعريف أي مصطلح باعتباره مركبا يقتضي تعريف كل لفظ على حدة لهذا المصطلح وهي: الوسائل و الإتصال والحديثة.
1-تعريف الوسائل:
الوسائل جمع وسيلة، ومادتها اللغوية “وسل”، وهي مايتقرب به إلى الغي[1]ر،وتوسل إلى ربه بوسيلة تقرب إليه بعمل[2].
2-تعريف الاتصال:
يعرف الاتصال في لغة العرب مادته اللغوية “وصل”، ووصل الشيء بالشيء وصلا وصلة بالكسر والضم وأوصله واتصل: لم ينقطع، والوُصلة بالضم: الاتصال، وكل شيء اتصل بشيء فما بينهما، والوصل ضد الهجران[3].
كما يعرف الاتصال اصطلاحا إلى أن العملية أو الطريقة التي تنتقل بها الأفكار والمعلومات بين الناس داخل نسق اجتماعي معين يختلف من حيث الحجم ومن حيث محتوى العلاقات المتضمنة فيه، بمعنى أن يكون هذا النسق الاجتماعي مجرد قومي أو حتى المجتمع الإنساني ككل[4].
3-تعريف الحديثة
الحديث هو كون الشيء لم يكن، يقال حدث أمر بعد أن لم يكن[5].
وتعتبر الحداثة أمر نسبي لأنها تتغير بتغير الزمان والمكان.
ثانيا- تعريف وسائل الإتصال الحديثة باعتبارها لقبا
نظرا للتطور التكنولوجي المتسارع فقد عرف العالم مصطلح وسائل الإتصال الحديثة وعرفه مختلف الباحثين عدة تعريفات نذكر منها:
“علاقة جديدة بين المستخدم والتكنولوجيا: تغير في الاستخدام واستقبال الصورة ووسائط الاتصال والحياة اليومية وكذلك المعاني التي يتم استثمارها في تكنولوجيات وسائل الإعلام.”[6]
“مجموعة من الشبكات الالكترونية التي تسمح للمستخدمين بالتفاعلات مع بعضهم لبعض،ويمكن من خلاله المشاركة للفيديوهات والصور والتعليق عليها ووضع آرائهم والعمل على مشاركة الروابط ، ومن هذه المواقع كالواتساب والانستغرام وتويتر والفيس بوك وغيرها”[7].
“مجموعة من الأساليب والأنشطة الرقمية الجديدة التي تمكننا من إنتاج ونشر المحتوى الإعلامي وتلقيه، بمختلف أشكاله من خلال الأجهزة الإلكترونية (الوسائط) المتصلة أو الغير متصلة بالإنترنت في عملية تفاعلية بين المرسل والمستقبل”.[8]
وبالتالي من خلال عرض التعاريف يتبين لنا أن وسائل الاتصال الحديثة هي مجموعة من الأساليب التكنولوجية المتطورة التي تسمح بالتفاعل بين الأعضاء بالتواصل مع بعضهم، كما يمكن مشاركة آرائهم ومنشوراتهم وبعض الفيديوهات القصيرة التي تسمح بالدردشة والتفاعل بين الأفراد.
ثالثا- خصائص وسائل الإتصال الحديثة
تتميز وسائل الاتصال الحديثة بالعديد من المميزات نذكر منها:
1-الإنفتاح::تتميز معظم وسائل التواصل الاجتماعي بتقديم خدمات مفتوحة بين المستخدمين، حيث تشجع التصويت والتعليقات واستخدام الرموز للتعبير عن حالات معينة مثل الجامات للتعبير عن الإعجاب لمنشور أو صورة معينة[9].
2-المحادثة: حيث تتميز مواقع التواصل الاجتماعي ووسائل الإعلام الإجتمااعية عن التقليدية من خلال إتاحتها للمحادثة في اتجاهين، أي المشاركة والتفاعل مع الحدث أو الخبر أو المعلومة المعروضة[10].
3-التزامنية: تعني إمكانية إرسال الرسائل واستقبالها في وقت مناسب للفرد المستخدم ولاتتطلب من كل المشاركين أن يستخدموا النظام في الوقت نفسه فمثلا في الواتساب أو الفيسبوك ترسل الرسالة مباشرة من المرسل إلى المستقبل في أي وقت دون الحاجة لتواجد المستقبل للرسالة[11].
4-الكونية: إن البيئة الأساسية الجديدة لوسائل الإتصال هي بيئة عالمية دولية حتى تستطيع المعلومة أن تتبع المسارات المعقدة التي يتدفق إليها رأس المال إلكترونيا عبر الحدود الدولية من أقصى مكان في الأرض إلى أدناه إلى جانب تتبعها مسار الأحداث الدولية في أي مكان في العالم[12].
الفرع الثاني: تعريف الأسرة ووظائفها
أولا-تعريف الأسرة
1– التعريف اللغوي
عرفها ابن منظور بقوله:” الأسرة الدرع الحصينة،وجمعه أسر، والأسرة شدة الخلق[13]،وقوله تعالى: ﵟنَّحۡنُ خَلَقۡنَٰهُمۡ وَشَدَدۡنَآ أَسۡرَهُمۡۖ وَإِذَا شِئۡنَا بَدَّلۡنَآ أَمۡثَٰلَهُمۡ تَبۡدِيلًاﵞ [الإنسان: 28]
2– التعريف الاصطلاحي
تعتبر الأسرة النواة الأساسية لتكوين المجتمع، ونظرا لأهميتها فقد عرفت عدة تعريفات أبرزها:
“تعتبر الأسرة خلية اجتماعية تشمل الزوج والزوجة وتربطهما علاقة شرعية تسمى الزواج وتجمعهما المحبة والمودة والتفاهم والتعاون وتكون ثمرتها وجود أبناء ويعيشون تحت سقف واحد تجمعهم رابطة الدم والقرابة“.[14]
“الاسرة هي الوحدة الاجتماعية الأولى في المجتمع والتي يتم عن طريقها حفط النوع الإنساني كله،وهي في أبسط صورها رجل وامرأة تربط بينهما علاقة زواج شرعي وماينتج عن هذا الزواج من أبناء[15]“.
ثانيا-وظائف الأسرة
1-الوظيفة النفسية: الأسرة هي الجماعة الإنسانية التي توفر للطفل أكبر قدر من الحنان والعطف والانتماء ويتوقف ذلك على التكامل الانفعالي والعاطفي عند أعضاء الأسرة من الارتباط العاطفي بين الطفل وأسرته وشعوره بالحب والإحترام بذاته وكل هذا يساهم في سلامة الحالة النفسية للطفل[16].
2-الوظيفة الاجتماعية: تقوم الأسرة بالمحافظة على أفرادها وتعدهم للعمل والتفاعل الاجتماعي، ورعاية حاجياتهم وتكامل شخصياتهم مما يولد في الطفل ألى غاية كبره روح التفاعل والعمل الاجتماعي[17].
3-الوظيفة التربوية: وهي أن تهيأ الظروف المساعدة لنمو الشخص نموا متكاملا من جميع النواحي العقلية والوجدانية والخلقية والجسمية والاجتماعية[18].
المطلب الثاني: تأثير التيك توك على الأسرة
الفرع الأول: مفهوم التيك توك
أولا- تعريف التيك توك
يعرف تطبيق التيك توك بأنه تطبيق إلكتروني صيني يقوم خلاله المستخدم بتصوير مقاطع فيديو تقوم عللى التقليد والسخرية، ويقومون خلالها بحركات وإشارات رمزية متزامنة مع موسيقى معينة.[19]
وقد تم إطلاق هذا التطبيق في سبتمبر 2016 من قبل الشركة الصينية الناشئة ByteDance، ثم بدأ نموه الهائل في الاستخدام في أواخر عام 2017. ليصبح أحد أشهر تطبيقات التواصل الاجتماعي حيث يسمح للمستخدمين بإنشاء ومشاهدة ومشاركة مقاطع فيديو مدتها 15 ثانية تم تصويرها على الأجهزة المحمولة، كما يمكن لصنّاع المحتوى والهواة على حد سواء إضافة تأثيرات مثل الفلاتر والملصقات…[20]
ثانيا: خصائص تطبيق التيك توك:
يتميز تطبيق التيك توك بعدة خصائص نذكر منها في المقام الأول المحتوى الترفيهي، وبالتالي هو وسيلة للهروب من ضغوط الحياة لاسيما أنه يحتوي على العديد من المقاطع الترفيهية والكوميدية والغنائية، كما يحتوي على مقاطع تعليمية وتوعوية في شتى المجالات[21].
ويأتي في المقام الثاني قصر مدة المقطع، حيث يحصل المستخدم على محتوى مركز وكثيف ومختصر.
ويأتي في المقام الثالث تنوع المحتوى المقدم، حيث تقوم فكرة التطبيق على نشر مقاطع فيديو في مختلف ومتنوعة في مختلف المجالات والتخصصات، إذ أنه ليس منحصر فقط على المحتوى الترفيهي[22].
ويأتي في المقام الرابع خوارزمية التوصية وهو نظام توصية يحدد مقاطع الفيديو على الصفحة الخاصة بالمستخدم حيث لن يرى أي مستخدمين نفس مقاطع الفيديو التي يرونها على الصفحة الخاصة بهم، حيث تتغير المقاطع بمرور الوقت بناء على تفضيلات المشاهدة وحتى الحالة الذهنية.[23]
الفرع الثاني: عوامل تأثير تطبيق التيك توك على الأسرة
يعتبر تطبيق تيك توك كسائر التطبيقات الالكترونية من ناحية التأثير على الأسرة إذ له العديد من الإيجابيات والسلبيات نذكر منها:
أولا–الإيجابيات:
1-تشجيع الأنشطة بين أفراد الأسرة
هناك بعض الأسر من تشارك في مسابقات وتحديات تربوية ودينية عن طريق التيك توك مما يعزز روح التعاون والتنافس الإيجابي بين أفراد الأسرة.
2-تقديم نماذج أسرية مسلمة قدوة للآخرين
إن وجود مقاطع فيديو لأسر محافظة على مستوى التيك توك يساهم إلى حد كبير في نشر القدوة الحسنة والتوعية بين سائر الأسر في ظل الإنفتاح والتطور التكنولوجي.
3-اكتشاف مواهب الأبناء وتطويرها
إن ملاحظة الآباء لأبنائهم من خلال مقاطع الفيديو لمهارات ومواهب مختلفة كالرسم والتصوير والتصميم…من شأنه أن يساهم في توجيه هذه المواهب وصقلها وتطويرها للأفضل هذا كله يكون في ظل مراقبة الآباء لأبنائهم عند استخدام التيك توك.
5- توفير دخل مالي للأسرة
إن تقديم مقاطع فيديو من طرف الأسرة وتحصيل الكثير من الجامات والمشاهدات خاصة إذا بلغت الملايين يساهم في توفير دخل معين لناشر المحتوى وذلك حسب شروط التيك توك في ربح الأموال.
6-التيك توك وسيلة للتعلم
يعتبر التيك توك وسيلة ناجعة للتعلم والتثقيف في مختلف المجالات، إذ يستخدم الآباء والأمهات والأبناء هذا التطبيق في تعلم الكثير من المهارات والعلوم بصفة مبسطة مما ينتج أسر مثقفة وواعية ومتماسكة اجتماعيا.
ثانيا-السلبيات
- قلة التواصل الأسري
إن الإنشغال بمشاهدة أو إنشاء مقاطع الفيديو في التيك توك يؤثر بشكل سلبي على العلاقات والتواصل الأسري بسبب أن الإفراط في استخدام هذا التطبيق يولد الإنطواء والعزلة بين أفراد الأسرة مما يجعل ناقوس الخطر يدق على التماسك الأسري.
إن استخدام هذا التطبيق جعل الأسرة تتعرض للكثير من الضغوطات حد من تأديتها لوظائفها وأدوارها فمنها مايتعلق بمشكلات نفسية واجتماعية،ولعل من أبرزها تضاؤل وتيرة الحوار ونقص حجم التفاعل بين أفرادها ما أدى إلى إعادة تشكيل شبكة العلاقات والأدوار، وقد تحول جزء كبير من هذه الأدوار إلى شبكات الانترنت، مما ساهم في توسيع الفجوة بين الآباء والأبناء، حيث قلت الحوارات والنقاشات التي تهم أفراد الأسرة[24].
2-انتشار المشاكل الأسرية
إن الإستخدام اللاعقلاني للتيك توك يسبب الكثير من المشكلات الأسرية مما يولد حدوث حالات كثيرة من الطلاق والخلع والخيانة الزوجية، فالمشاهدة المفرطة والمتواصلة لصناع وصانعات المحتوى الساذج والتافه يولد في الأنفس التقليد الأعمى لتلك التفاهات وإنشاء المقارنات بين الزوجات مع من يسمون أنفسهن مؤثرات يؤدي إلى نشوب الكثير من المشاكل مع أزواجهم مما ينتج عنه انحلال الرابطة الزوجية.
كما أن بعض المستخدمين يشاركون مشاكلهم الأسريةعلى الواقع الإفتراضي مما يعدم خصوصية الأسرة.
3-الضغط النفسي والمقارنة الاجتماعية
إن المتابعة المتكررة لمقاطع الفيديو لصناع المحتوى ق سواء الزوجة أو الأبناء يسبب لهم النقص بسبب مقارنة حياتهم العادية مع حياة الآخرين المصطنعة و المترفة على التيك توك مما يسبب اختلالات نفسية لديهم.
4-التحديات غير المنضبطة التي تكون عبر اللايفات
يقوم بعض المستخدمين خصوصا الشباب والمراهقين في بثوث مباشرة تتضمن تحديات خطيرة رغبة في جذب ورفع عدد المشاهدات والمتابعين وكسب المال عبر الهدايا الرقمية، فقد يشكل خطرا على القيم الأسرية خاصة إذا تمت بحضور الأطفال.
5- ترويج القيم المادية والشهرة على حساب الأخلاق
يظهر التيك توك أن النجاح يتجسد فقط في كسب المشاهدين والمتابعين بغض نظر عن المحتوى المقدم، سواء كان أخلاقيا أو العكس، والواقع يثبت أن المحتوى غير اللائق وغير المنضبط أصبح يلاقي أكثر نسبة مشاهدة وإعجاب مقارنة بالمحتوى المفيد.
6–تشجيع العلاقات المحرمة
إن العديد من المقاطع والمحادثات في التعليقات أو اللايفات تشجع على بناء علاقات بين الشباب والفتيات بطريقة غير شرعية مما يسبب في هتك العفة والخصوصية في النطاق الأسري.
خاتمة:
توصلت في آخر هذه الورقة البحثية إلة عدة نتائج ونقترح بعض التوصيات وهي كالآتي:
النتائج:
–تعتبر وسائل التواصل الحديثة ضرورة حتمية لاغنى عنها، والعبرة ليست في توقيفها وإنما في استخدامها بصورة تتماشى مع أخلاق الدين الإسلامي.
-إن الأسرة هي نواة المجتمع، ويجب أن تؤدي وظائفها تماشيا مع التماسك الأسري والمجتمعي.
-يتسم تطبيق التيك توك بالعديد من الإيجابيات والسلبيات، وبالتالي يجب الاستخدام العقلاني لهذا التطبيق حتى يُستفاد منه ويبتعد عن مساوئه.
– التوصيات:
–ضرورة أخلقة مواقع التواصل الاجتماعي خاصة تطبيق التيك توك ومحاربة أصحاب المحتوى الفاسد وتسليمهم للعدالة ووضع قوانين صارمة لكل من تخول له نفسه إنشاء محتوى فاسد وغير أخلاقي.
–تسليط الضوء من قبل المؤسسات الفاعلة في المجتمع كالمدارس والجامعات والمساجد والجمعيات تجاه مخاطر تطبيق التيك توك، وعرض تجارب لضحاياه والتي كانت سببا مباشرا في تفكك أسرهم، مع تبيان وترشيد استخدام جميع مواقع التواصل الاجتماعي.
– تعزيز روح الحوار الأسري حول الاستخدام الآمن لوسائل التواصل الاجتماعي مع الحرص على تفعيل الرقابة الدائمة للآباء على أبنائهم.
الحواشي:
[1] الصحاح، الجوهري، مادة: وسل، ج5، ص1841
[2]محتار الصحاح، الرازي، مادة وسل، ص338
[3] مختار الصحاح، الرازي، مادة “وصل”، ص 340
[4] نظريات الإتصال والإعلام الجماهيري،نضال فلاح الضلاعين وآخرون،دار الإعصار،الأردن،ط1، 1437هـ-2016م،ص14
[5] المرجع نفسه ص 15
[6] التدوين الإلكتروني والإعلام الجديد،فوزي شريطي مراد، دار أسامة، الأردن، ط1، 2015م،ص96
[7] تأثير وسائل التواصل الإجتماعيعلى التماسك الأسري- دراسة تطبيقية على عينة من الأسر السعودية بجمعية المودة للتنمية الأسرية بمنطقة مكة المكرمة-، عبد الملك العفيفي، المجلة الأكاديمية، 2024م، ص85
[8] الإعلام الرقمي الجديد، ماهر عودة الشمايلة وآخرون، دار الإعصار،الأردن،ط 1 ،1436هـ-2015م، ص19
[9] ينظر: ثورة الشيكات الاجتماعية، خالد غسان المقدادي، دار النفائس، الأردن، ط1، 1434هـ-2013م، ص26
[10]ثورة الشبكات الأجتماعية المرجع السابق ص26
[11] ينظر: أساسيات في الإعلام الدولي، خليدة صديق، دار الإعصار، الأردن،ط1، 1437هـ-2016م ص23
[12] ينظر:المرجع نفسه، ص23
[13] لسان العرب، ابن منظور، ج 4، ص19
[14] العلاقات الأسرية في ظل تنامي استخدام مواقع التواصل الاجتماعي-دراسة ميدانية على عينة من الأسر بمدينة سطيف-، سمير صالحي،مجلة الواحات،جامعة غرداية، العدد1، 2024م،ص222
[15] تربية الناشء المسلم،عبد الحليم محمود، دار الوفاء، المنصورة، ط1، 1412هـ- 1992م،ص18
[16] المرجع نفسه ص 18
[17] الأسرة ومشكلاتها،محمود حسن،ص23
[18] المرجع نفسه ص 23
[19] ينظر:الأنعكاسات السلبية لإستخدام الأجهزة الرقمية كما يدركها الآباء- تطبيق التيك توك أنموذجا-، عائشة حوحو، جامعة محمد خيضر،بسكرة، العدد 1، 2020م، ص148
[20]ينظر للموقع https://www.alarabiya.net/aswaq/companies/2024/03/17/%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%A7-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D9%87%D8%AF%D9%81-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D8%A7-%D8%AA%D9%8A%D9%83-%D8%AA%D9%88%D9%83-%D8%9F-%D9%83%D9%84-%D9%85%D8%A7-%D8%AA%D8%B1%D9%8A%D8%AF-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%D9%87-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D9%88%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%AA%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B9%D8%A9 في الساعة 14:45
[21] ينظر:التأثيرات النفسية والاجتماعية لتطبيقات الهواتف الذكية – التيك توك نموذجا-، سالي نصار، المجلة المصرية لبحوث الإعلام، 2022م، ص484
[22] المرجع السابق، ص485
[23] ينظر لموقع https://heshammoussa.com/%D9%83%D9%8A%D9%81-%D8%AA%D8%B9%D9%85%D9%84-%D8%AE%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%B2%D9%85%D9%8A%D8%A9 في الساعة 23:11
[24]ينظر:الحوار الأسري في ظل الوسائط التكنولوجية الحديثة، لندة بوعلاق، نصيرة براهمة،مجلة بحوث ودراسات في الميديا الجديدة،العدد2، 2024م،ص 28
قائمة المصادر والمراجع:
الكتب والمقالات:
-إسماعيل بن حماد الجوهري، الصحاح، ت أحمد عبد الغفور عطار، ط4، دار العلم، بيروت،1407هـ-1987م
-مختار الصحاح،مجمد بن أبي بكر الرازي، ت يوسف الشيخ محمد ط5، المكتبة العصرية ،بيروت،1420هـ-1999م
– نظريات الإتصال والإعلام الجماهيري،نضال فلاح الضلاعين وآخرون،دار الإعصار،الأردن،ط1، 1437هـ-2016م
– التدوين الإلكتروني والإعلام الجديد،فوزي شريطي مراد، دار أسامة، الأردن، ط1، 2015م
-تأثير وسائل التواصل الإجتماعيعلى التماسك الأسري- دراسة تطبيقية على عينة من الأسر السعودية بجمعية المودة للتنمية الأسرية بمنطقة مكة المكرمة-، عبد الملك العفيفي، المجلة الأكاديمية، 2024م
-الإعلام الرقمي الجديد، ماهر عودة الشمايلة وآخرون، دار الإعصار،الأردن،ط 1 ،1436هـ-2015م
– ثورة الشيكات الاجتماعية، خالد غسان المقدادي، دار النفائس، الأردن، ط1، 1434هـ-2013م
– أساسيات في الإعلام الدولي، خليدة صديق، دار الإعصار، الأردن،ط1، 1437هـ-2016م
-لسان العرب، ابن منظور، ط3، دار صادر،ج 4، 1414هـ
-العلاقات الأسرية في ظل تنامي استخدام مواقع التواصل الاجتماعي-دراسة ميدانية على عينة من الأسر بمدينة سطيف-، سمير صالحي،مجلة الواحات،جامعة غرداية، العدد1، 2024م
– تربية الناشء المسلم،عبد الحليم محمود، دار الوفاء، المنصورة، ط1، 1412هـ- 1992م،
-الأنعكاسات السلبية لإستخدام الأجهزة الرقمية كما يدركها الآباء- تطبيق التيك توك أنموذجا-، عائشة حوحو، جامعة محمد خيضر،بسكرة، العدد 1، 2020م،
-التأثيرات النفسية والاجتماعية لتطبيقات الهواتف الذكية – التيك توك نموذجا-، سالي نصار، المجلة المصرية لبحوث الإعلام، 2022م،
-الحوار الأسري في ظل الوسائط التكنولوجية الحديثة، لندة بوعلاق، نصيرة براهمة،مجلة بحوث ودراسات في الميديا الجديدة،العدد2، 2024م.
المواقع الالكترونية:
https://www.alarabiya.net/aswaq/companies/2024/03/17/%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%A7-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D9%87%D8%AF%D9%81-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D8%A7-%D8%AA%D9%8A%D9%83-%D8%AA%D9%88%D9%83-%D8%9F-%D9%83%D9%84-%D9%85%D8%A7-%D8%AA%D8%B1%D9%8A%D8%AF-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%D9%87-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D9%88%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%AA%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B9%D8%A9